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          淮畔花鼓 薪火相傳
          來源: 安徽新聞網-安徽日報 2021-10-22 15:54:48 責編: 徐文娟

          作為國家級非物質文化遺產鳳臺花鼓燈的代表性傳承人,從藝60多年來,鄧虹一直致力于花鼓燈的傳承和創新,至今已經培養出300多名學生,其中很多學生都已成為花鼓燈藝術領域的中流砥柱,為弘揚、傳承鳳臺花鼓燈作出了突出貢獻。在她的努力下,如今在鳳臺學習花鼓燈已經形成一種良好氛圍。

          秀麗的淮河孕育出獨特的花鼓燈藝術,它以舞蹈為主要內容,集燈歌、鑼鼓、戲劇為一體,是一種將情節性雙人舞和情緒性集體舞及后場小戲完美結合在一起的綜合性民間歌舞表演藝術,具有獨特的藝術風格和豐富的藝術語言。每逢佳節、廟會、燈會和農閑時,各個流派的花鼓燈班都相聚淮河岸邊演出,完美演繹著“千班鑼鼓百班燈”的盛況,這也讓從小生活在淮河岸邊的鄧虹對于花鼓燈有著深入的了解和接觸。1957年鳳臺縣推劇團來懷遠招生,年僅13歲的鄧虹憑著聰慧機靈的表現被考官一眼相中,成為劇團的一員,鄧虹就這樣開啟與花鼓燈結緣60多年的藝術生涯。到了劇團以后,她邊學推劇邊學花鼓燈,由于勤奮用功很快就迎來了登臺演出的機會?!栋咨邆鳌沸∏嘁唤鞘青嚭缪莸牡谝粋€角色,首次登臺演出就廣受好評,這也給了她莫大的鼓勵,激勵著鄧虹在以后的藝術道路上繼續前行。

          鳳臺花鼓燈是安徽花鼓燈眾多流派中的重要一支,主要分布在鳳臺及周邊地區。它的特色是表演細膩,講究人物情感的交流。鄧虹在學習花鼓燈的過程中,吸收了老一輩花鼓燈藝人的藝術精髓,再通過自己的理解加工逐漸融合形成自己的獨特風格。從藝60多年來,鄧虹在花鼓燈藝術上成果豐碩,獨舞《送茶》、群舞《代代花》、雙人舞《小花場》等都是她的代表作品。

          在現代多元文化的浪潮中,花鼓燈藝術一度走向沒落。1984年,為搶救花鼓燈,鳳臺縣率先在全省開辦了花鼓燈藝術培訓班,鄧虹與恩師陳敬芝、搭檔張士根一起來到條件艱苦的農村培訓班任教,而這一教就是三年。1992年,鳳臺縣成立了全省第一個花鼓燈藝術學校,鄧虹又被抽調擔任學校里的“蘭花”老師,最忙的時候,每天甚至要教近兩百名“蘭花”學生。在從事教學期間,鄧虹十分重視對花鼓燈傳承人的培養。她參與組建的鳳臺縣花鼓燈藝術團,培養出的青年演員把傳統的花鼓燈藝術與新時代、新生活相結合,編創和演出了大量優秀的花鼓燈作品,多次參加市、省、全國的演出及國際性的文化交流活動。2009年,數十年如一日致力于傳承花鼓燈藝術的鄧虹,被文化部授予“國家非物質文化遺產項目花鼓燈(鳳臺花鼓燈)代表性傳承人”。

          多年來,鄧虹在教授花鼓燈過程中,不論學生年紀大小、專業與否,都是以同樣的教學標準來同樣對待。一個眼神、一個腳尖都要到位,學不會就一遍遍地示范、糾正,直至確保學生們都能掌握正確的技藝。日前,西安音樂學院2019級舞蹈編導專業研究生柴秀妍正式拜鄧虹為師?!拔易x研期間的研究方向是花鼓燈的傳承研究。而鄧虹老師作為國家級花鼓燈傳承人,是獨樹一幟的存在?!辈裥沐f。常年的舞臺表演和教學經歷使鄧虹落下了嚴重的頸椎病,但只要鑼鼓音樂一響,她便會暫時忘記病痛,跟隨音樂再一次跳起花鼓燈。在柴秀妍眼中,老師對花鼓燈的那種癡迷、敬業非常值得自己去學習,她希望自己以后也可以在傳承花鼓燈上盡一份力量。而在鄧虹的眼中,徒弟柴秀妍則是一個努力用功的姑娘,鄧虹希望花鼓燈可以更好地被傳承下去,既要保留傳統花鼓燈的精髓,又要緊跟時代步伐,在傳承中發展創新。(實習生 黃港 記者 晉文婧

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